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贵阳校服的尺码设定

编辑:重庆立泰服饰集团有限公司时间:2018-07-31

   贵阳校服“尺码”一般指衣服的尺寸码数,衣服、鞋袜肥瘦或大小,以及人体的某些部位长短和大小,是服装设计和生产的重要技术依据。

   服装生产不仅需要款式设计,而且还需要科学的人体结构设计,以满足不同消费者的需求。如果服装的版型号型设计出现了问题,不符合其目标顾客的身材特征尺寸,会严重影响消费者的穿着体验。

因此,尺码对于服装的重要性不言而喻。

01根据年龄设定尺寸

   科学研究数据表明,幼儿园,小学,中学,高中这几个阶段,孩子的生长周期大不相同,幼儿园、小学学生处于发育的高峰期,生长速度较快,中学生时期,孩子的体型发育基本趋于稳定,生长速度较慢,长时间内变动较小。

因此,大雄鹰校服会根据各个阶段学生的生长发育,结合以往经验,对每位学生进行尺码推荐。

02根据服装类别设定尺寸

   由于服装类别不同,每件衣服的相应余量也有所差异,比如制服和运动服,由于穿着场合不同,制服一般是在平时上课或者参加学校正式活动的时候穿着,运动服则是在运动时候穿着,学生的活动幅度大小有很大差别。

   因此,大雄鹰校服在研究各个年龄阶段学生生长发育特征后,对各个品类服装加不同活动松量,致力给所有的孩子打造最合身、最舒适的校服。

   尺码,也称版型号型。是服装设计和生产的重要技术依据,服装生产不仅需要款式设计,而且还需要科学的人体母型结构设计,以满足不同消费者的需求。如果服装的版型号型设计出现了问题,不符合其目标顾客的身材特征尺寸,会严重影响消费者的穿着体验。

因此,贵阳校服尺码对于服装的重要性不言而喻。

01、参考尺码号型是如何设定的

   正规校服厂商在定尺码号型标准时,是根据科学的人体结构部位参考尺寸、考虑学生生长发育特征来制定的,以飒美特校服为例,除根据科学人体结构、考虑生长发育外,标准尺码参考数据来源是结合韩国Smart公司60多年定制校服经验、生产技术专家30多年做服装设计剪裁的经验,再加上该企业收集到的合作学校学生的尺码样本大数据综合得出,用科学算法得到的最终标准尺码参考。

02、尺码号型设定依据三要素

一般校服厂商在进行尺码设定分类的时候,主要有三个重要参考因素:年龄、性别、服装品类。

1.根据年龄设定尺寸

   科学研究数据表明,幼儿园, 小学 ,中学, 高中这几个阶段,孩子的生长周期大不相同,幼儿园、小学学生处于发育的高峰期,生长速度较快,中学生时期,孩子的体型发育基本趋于稳定,生长速度较慢,长时间内变动较小。

   比如贵阳校服,他们在研究各个年龄阶段学生生长发育特征后,对各个品类服装加不同活动松量,致力给所有的孩子打造最合身、最舒适的校服。

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