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重庆校服的意义

编辑:重庆立泰服饰集团有限公司时间:2018-10-23

   庆校服是一座学习的一种标志,校服代表着学校的形象。校服能够让学生意识到自己作为一个学生的要求,让学生能够自主的学习,不与他人进行攀比。让学生健康的成长。

   重庆校服直观地诠释校园文化,服饰是一种无声的语言,诉说着一定时代的经济水平、主流精神和审美观念。校服作为一种服饰,不仅具有服饰的所有内涵,还折射出这个时代的教育观,反映着一所学校的文化特色和办学理念,因此许多学校把校徽、校训印在校服上,使它成为一种集体生活、团队精神以及校园特色文化的标志。校服作为校园文化的一种载体,通过其外在形象能够对特定的校园文化起到直观的诠释作用,它帮助人们完成从视觉感知到文化定位。校服发挥德育功能是缄默的。社会文化、伦理道德等都通过对不同时期不同地域的服饰的影响,作用于人们的身体和精神,使德育手段以及校园文化在学生身上具体体现。群体意识、社会舆论、共同的习俗和风尚等精神文化内容,会形成促使个体行为从众化的群体心理压力和动力,使学生产生心理共鸣,继而达到行为的自我控制。

   重庆校服可以使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌。这些方面校服都可以对学生起到内在约束的作用,一种象征的作用,一种潜移默化的培养作用。重庆校服。有利于杜绝学生的奇装异服,也容易形成学生正确的审美观。环境对学生的成长有极其重要的作用,而校服文化是校园文化中非常重要的一个组成部分。我们常说不成材要成人,做一个合格的中学生,首先要正衣冠。像头发流里流气,衣服过于个性,这些都不应该是校园里出现的现象。校服可以产生一种平等感。社会上现在的家庭收入状况悬殊,服饰方面攀比现象比较盛行。

   一个学校的学生穿统一的服装,可以给同学相互之间平等的感觉,容易形成一种合作、团结、相互尊重的和谐氛围。还可以培养学生艰苦朴素的品质,避免攀比之风在校园里盛行。学生在没有自己的收入前,往往不知道赚钱的辛苦,这种不正的攀比之风会逐渐扭曲同学们的世界观、人生观、价值观,影响深远,甚至会左右今后的一生。校园是求学的地方,学习本身是平等的,时间是平等的,学习环境是平等的,不应该因为家庭背景而形成这种差异化。服对于中学生来说,就是身份的象征,就像社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服,消防员需穿消防制服等;同样地,学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样,我们就可以简单准确的分辨出他们的身份,我们穿校服时,别人便更容易辩认出我们是学生了。

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